School project - История изменений

Woronin: /* Примерная структура проекта */

2025-09-25T08:33:46Z

Примерная структура проекта

Woronin: /* Примерная структура проекта */

2025-09-25T08:29:40Z

Примерная структура проекта

Внесённые изменения

Woronin: /* Примерная структура проекта */

2025-09-25T08:14:06Z

Примерная структура проекта

← Предыдущая версия		Версия от 11:14, 25 сентября 2025
Строка 25:		Строка 25:
	\|+ Примерный перечень проектов на Ардуино для школьников 10 класса.		\|+ Примерный перечень проектов на Ардуино для школьников 10 класса.
	\|-		\|-
	! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL		! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL\|\|
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| Должен быть изготовлен из подручных материалов (пластиковых бутылок, баночек, фанерок передвигающийся по воде робот-дрон, который по программе перемещается из одной точки в другую. А так же имеет возможность управления по Bluetooth с моб. телефона) https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG		\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| Должен быть изготовлен из подручных материалов (пластиковых бутылок, баночек, фанерок передвигающийся по воде робот-дрон, который по программе перемещается из одной точки в другую. А так же имеет возможность управления по Bluetooth с моб. телефона) https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG \|\|
			https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/NC1ZL1IOJis-500x500.jpg
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| Информатика, Физика \|\| Измеритель спектра света\|\| Изучение спектра света для жизни растения \|\| Должна быть изготовлена из пластикового ящика емкость в которой созданы условия для роста выбранного растения, это может быть горох, клубника, цветы. Должен быть запрограммирован на контроллере режим засветки растения с различной длительностью, в зависимости от светового дня. Используя разные светодиодные лампы провести исследование при каком спектре достигается наибольший рост и получаемый урожай, при прочих равных условиях - по температуре окружающего воздуха, питательном растворе, и т.д.		\| 2 \|\| Информатика, Физика \|\| Измеритель спектра света\|\| Изучение спектра света для жизни растения \|\| Должна быть изготовлена из пластикового ящика емкость в которой созданы условия для роста выбранного растения, это может быть горох, клубника, цветы. Должен быть запрограммирован на контроллере режим засветки растения с различной длительностью, в зависимости от светового дня. Используя разные светодиодные лампы провести исследование при каком спектре достигается наибольший рост и получаемый урожай, при прочих равных условиях - по температуре окружающего воздуха, питательном растворе, и т.д.

Woronin в 11:46, 16 сентября 2025

2025-09-16T11:46:07Z

← Предыдущая версия		Версия от 14:46, 16 сентября 2025
Строка 23:		Строка 23:

	{\| class="wikitable sortable"		{\| class="wikitable sortable"
	\|+ Примерный перечень проектов для школьников 10 класса.		\|+ Примерный перечень проектов на Ардуино для школьников 10 класса.
	\|-		\|-
	! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL		! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL
Строка 49:		Строка 49:
	\|-		\|-
	\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| Должен быть создан робот на 4-х Омни колесах, который по программе или с мобильного телефона может перемещаться в различных направлениях в стесненных условиях.		\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| Должен быть создан робот на 4-х Омни колесах, который по программе или с мобильного телефона может перемещаться в различных направлениях в стесненных условиях.
	\|-
	\| 10 \|\| Информ, Физика \|\|Лопасти для квадрокоптера \|\|Квадрокоптер - изготовление особых лопостей на 3D принтере для взлета \|\| изготовить на 3D принтере лопости для квадрокоптера с повышенными функциональными возможностями, как это представлено в проекте https://vk.com/wall-42331_396149
	\|-		\|-
	\| 10.2 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| На основе имеющихся в распоряжении старых игрушек - машинок с электрометрами изготовить передвижную платформу, двигающуюся либо по программе, либо при управлении с мобильного телефона.		\| 10.2 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| На основе имеющихся в распоряжении старых игрушек - машинок с электрометрами изготовить передвижную платформу, двигающуюся либо по программе, либо при управлении с мобильного телефона.
Строка 71:		Строка 69:
	\|-		\|-
	\| 19 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание болезней \|\| Нейросеть по распознаванию болезней определенных сортов растений - на разной стадии роста \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора снимков, которые будут определять сорт растения по листу.		\| 19 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание болезней \|\| Нейросеть по распознаванию болезней определенных сортов растений - на разной стадии роста \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора снимков, которые будут определять сорт растения по листу.
	\|-
	\| 20 \|\| Информ, Биология \|\| Спектр био тканей \|\| Нейросеть Спектр тканей различных объектов для Распознавания размера родинок и отклонений от нормы \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора спектров биологических тканей полученных в лаборатории, по которым будет определяться двух классовая классификация признаков.
	\|-		\|-
	\| 21 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание кошачьих мордочек \|\| Роботизированное устройство допуска кошек по определению мордочки для входа в дом на основе нейросети \|\| Должно быть создана интеграция в приложении Home Assistant которое сможет распознавать по снимкам, полученным с WEB камеры, объекты в фокусе съёмки данной камеры. Например, кошачьи мордочки. И в зависимости от распознанного объекта открывать или закрывать дверку для их прохода.		\| 21 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание кошачьих мордочек \|\| Роботизированное устройство допуска кошек по определению мордочки для входа в дом на основе нейросети \|\| Должно быть создана интеграция в приложении Home Assistant которое сможет распознавать по снимкам, полученным с WEB камеры, объекты в фокусе съёмки данной камеры. Например, кошачьи мордочки. И в зависимости от распознанного объекта открывать или закрывать дверку для их прохода.
Строка 79:		Строка 75:
	\|}		\|}

			[https://woronin.umkikit.ru/project924.pdf Проекты на модуле ESP32]


	Преподаватель основ научной деятельности - Воронин Игорь Вадимович		Преподаватель основ научной деятельности - Воронин Игорь Вадимович
	woronin05@yandex.ru		woronin05@yandex.ru

Woronin в 12:58, 24 декабря 2024

2024-12-24T12:58:43Z

← Предыдущая версия		Версия от 15:58, 24 декабря 2024
Строка 35:		Строка 35:
	\| 3.1 \|\| Информатика, Физика \|\| 3D манипулятор \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с сервомоторами \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы кубик захватывался, переносился и устанавливался в нужное место.		\| 3.1 \|\| Информатика, Физика \|\| 3D манипулятор \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с сервомоторами \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы кубик захватывался, переносился и устанавливался в нужное место.
	\|-		\|-
	\| 3.2 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот чертежник \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с карандашом или ножом \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы оставался след, рисунок или рез рез материала.		\| 3.2 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот чертежник \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с карандашом или ножом \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы оставался след, рисунок или рез рез материала. https://www.umkikit.ru/index.php?route=product/product&path=59&product_id=43

	\|-		\|-

Woronin в 12:46, 24 декабря 2024

2024-12-24T12:46:30Z

← Предыдущая версия		Версия от 15:46, 24 декабря 2024
Строка 34:		Строка 34:
	\|-		\|-
	\| 3.1 \|\| Информатика, Физика \|\| 3D манипулятор \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с сервомоторами \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы кубик захватывался, переносился и устанавливался в нужное место.		\| 3.1 \|\| Информатика, Физика \|\| 3D манипулятор \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с сервомоторами \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы кубик захватывался, переносился и устанавливался в нужное место.
			\|-
			\| 3.2 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот чертежник \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с карандашом или ножом \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы оставался след, рисунок или рез рез материала.

	\|-		\|-
	\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс		\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс

Woronin: /* Примерная структура проекта */

2023-10-09T09:25:55Z

Примерная структура проекта

← Предыдущая версия		Версия от 12:25, 9 октября 2023
Строка 59:		Строка 59:
	\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры		\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники выращивается растение и при помощи установленной веб камеры происходит периодическая съемка растения, после созревания плода или распускания цветка делается монтаж за одну минуту ~~выращеного~~ растения с указанием внешних параметров при которых происходил данный рост - это температура, влажность, освещенность.		\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники выращивается растение и при помощи установленной веб камеры происходит периодическая съемка растения, после созревания плода или распускания цветка делается монтаж за одну минуту выращенного растения с указанием внешних параметров при которых происходил данный рост - это температура, влажность, освещенность. https://www.youtube.com/watch?v=zcS_pBPDYrs
	\|-		\|-
	\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознаватель созревания растений \|\| Компактное устройство для распознавание созревания растений по листьям (, чат-~~бот садовод,~~ ) \|\|~~Нейросети~~-телеграмм		\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознаватель созревания растений \|\| Компактное устройство для распознавание созревания растений по листьям (потребителями могут выступать чат-боты садоводов) \|\|На основе гидропоники выращивается растение и при помощи установленной веб камеры происходит периодическая съемка растения, после созревания плода или распускания цветка делается монтаж за одну минуту выращенного растения с указанием внешних параметров при которых происходил данный рост - это температура, влажность, освещенность, дадее на основе специально обученной для этой цели нейросети происходит анализ состояния и роста растения в соответствии с оптимальными параметрами. При отклонении от оптимальных условий развития растения, происходит отправка сообщения в телеграмм, для оперативного принятия решений по изменению сложившихся условий.
	\|-		\|-
	\| 17 \|\| Информ, Биология \|\| ~~Распознование~~ листьев \|\| Нейросеть по ~~распознованию~~ листьев разных растений \|\| ~~Приложение~~ для мобильного телефона		\| 17 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание листьев \|\| Нейросеть по распознаванию листьев разных растений \|\| Аналогично предыдущему проекту, должно быть разработано приложение для мобильного телефона.
	\|-		\|-
	\| 18 \|\| Информ, Биология \|\| ~~Распознование~~ стадий роста \|\| Нейросеть по ~~распознованию~~ стадий роста различных растений \|\| ~~Текст~~		\| 18 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание стадий роста \|\| Нейросеть по распознаванию стадий роста различных растений \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора снимков, которые будут помогать производить диагностику состояния растения по листу.
	\|-		\|-
	\| 19 \|\| Информ, Биология \|\| ~~Распознование~~ болезней \|\| Нейросеть по ~~распознованию~~ болезней определенных сортов растений - на разной стадии роста \|\| ~~Текст~~		\| 19 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание болезней \|\| Нейросеть по распознаванию болезней определенных сортов растений - на разной стадии роста \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора снимков, которые будут определять сорт растения по листу.
	\|-		\|-
	\| 20 \|\| Информ, Биология \|\| Спектр био тканей \|\| Нейросеть Спектр тканей различных объектов для Распознавания размера родинок и отклонений от нормы \|\| ~~Текст~~		\| 20 \|\| Информ, Биология \|\| Спектр био тканей \|\| Нейросеть Спектр тканей различных объектов для Распознавания размера родинок и отклонений от нормы \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора спектров биологических тканей полученных в лаборатории, по которым будет определяться двух классовая классификация признаков.
	\|-		\|-
	\| 21 \|\| Информ, Биология \|\| ~~Распознование~~ кошачьих мордочек \|\| Роботизированное устройство допуска кошек по определению мордочки для входа в дом на основе нейросети \|\| ~~Текст~~		\| 21 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание кошачьих мордочек \|\| Роботизированное устройство допуска кошек по определению мордочки для входа в дом на основе нейросети \|\| Должно быть создана интеграция в приложении Home Assistant которое сможет распознавать по снимкам, полученным с WEB камеры, объекты в фокусе съёмки данной камеры. Например, кошачьи мордочки. И в зависимости от распознанного объекта открывать или закрывать дверку для их прохода.
	\|-		\|-
	\| 22 \|\| Информ, История \|\| Распознавание лиц \|\| Нейросеть по Распознаванию лиц на черно-белых исторических общих фото \|\| ~~Текст~~		\| 22 \|\| Информ, История \|\| Распознавание лиц \|\| Нейросеть по Распознаванию лиц на черно-белых исторических общих фото \|\| Для писка участников событий на групповых исторических снимках создать нейросеть для распознавания лиц присутствующих на различных черно-белых фотографиях.
	\|}		\|}

Woronin в 09:04, 9 октября 2023

2023-10-09T09:04:02Z

Woronin: /* Примерная структура проекта */

2023-09-19T12:25:42Z

Примерная структура проекта

← Предыдущая версия		Версия от 15:25, 19 сентября 2023
Строка 46:		Строка 46:
	\|-		\|-
	\| 10 \|\| Информ, Физика \|\|Лопасти для квадрокоптера \|\|Квадрокоптер - изготовление особых лопостей на 3D принтере для взлета \|\| https://vk.com/wall-42331_396149		\| 10 \|\| Информ, Физика \|\|Лопасти для квадрокоптера \|\|Квадрокоптер - изготовление особых лопостей на 3D принтере для взлета \|\| https://vk.com/wall-42331_396149
			\|-
			\| 10.2 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост		\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост

Woronin: /* Примерная структура проекта */

2023-09-19T12:19:11Z

Примерная структура проекта

← Предыдущая версия		Версия от 15:19, 19 сентября 2023
Строка 29:		Строка 29:
	\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG		\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| Информатика, ~~Биология~~ \|\| Изучение ~~условий~~ жизни ~~растений \|\| Гидропоника~~ \|\| Текст ~~ячейки~~		\| 2 \|\| Информатика, Физика \|\| Измеритель спектра света\|\| Изучение спектра света для значение в жизни растения \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| Информатика, Физика \|\| ~~Изучение спектра света для значение в жизни растения~~ \|\| ~~измерение потока света~~ и ~~его спектра~~ \|\| ~~Текст ячейки~~		\| 3 \|\| Информатика, Физика \|\| Танцующий робот \|\| Изготовление и программирование танцующего робота на серво моторах \|\| как демонстрация кинематики для начальной школы
	\|-		\|-
	\| 4 \|\| Информатика, ~~Биология~~ \|\| Умная ~~теплица~~ \|\| ~~изучение диапазона температурного режима для роста растений~~ \|\| ~~Текст ячейки~~		\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс
	\|-		\|-
	\| 5 \|\| Информатика, ~~Биология~~ \|\| ~~Умная теплица~~ \|\| ~~анализ и управление светом и поливом~~ для ~~растений в помещении~~ \|\| Текст ~~ячейки~~		\| 5 \|\| Информатика, Физика \|\| Программируемый робот - шар \|\| Робот - шар катающийся от мобилки по блютусу, игрушка для домашни питомцев - собак \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 6 \|\| Информатика, Физика \|\| ~~Танцующий робот~~ \|\| ~~Изготовление~~ и ~~программирование танцующего робота на серво моторах~~ \|\| ~~как демонстрация кинематики для начальной школы~~		\| 6 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот лепящий снежки \|\| Робот лепящий снежки и катапульта снежков \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 7 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная ~~школа~~ \|\| ~~распознавание лица при входе в школу~~ и ~~в класс~~ \|\| ~~Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс~~		\| 7 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная йогуртница\|\| Йогуртница управляемая из Home assitant и передающая информацию через Телеграмм о готовности продукта \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 8 \|\| ~~Текст ячейки~~ \|\| ~~Программируемый робот - шар~~ \|\| ~~робот - шар катающийся от мобилки по блютусу, игрушка для домашни питомцев - собак~~ \|\| Текст ~~ячейки~~		\| 8 \|\| Информатика, Физика \|\| Приготовление в вакууме \|\| sous vide с контролем постояной темпенратуры и управлением из Home assitant \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 9 \|\| ~~Текст ячейки~~ \|\| Робот ~~лепящий снежки~~ \|\| ~~робот лепящий снежки~~ и ~~катапульта снежков~~ \|\| Текст ~~ячейки~~		\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 10 \|\| ~~Текст ячейки~~ \|\| ~~Укоренитель черенков~~ \|\| ~~Устройство~~ для ~~укоренения черенков растений~~ \|\| ~~Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост~~		\| 10 \|\| Информ, Физика \|\|Лопасти для квадрокоптера \|\|Квадрокоптер - изготовление особых лопостей на 3D принтере для взлета \|\| https://vk.com/wall-42331_396149
	\|-		\|-
	\| 11 \|\| ~~Текст ячейки~~ \|\| ~~ЕС раствора~~ \|\| Устройство для ~~автоматического измерения ЕС раствора гидропонной установки~~ \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются ~~листья и стебли~~, как ускорить их рост		\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост
	\|-		\|-
	\| 12 \|\| ~~Нейросети-телеграмм~~ \|\| ~~Распознаватель созревания растений~~ \|\| ~~Компактное устройство~~ для ~~распознавание созревания растений по листьям (~~, ~~чат-бот садовод~~, ~~) \|\| Текст ячейки~~		\| 12 \|\| Информ, Биология \|\| ЕС раствора \|\| Устройство для автоматического измерения ЕС раствора гидропонной установки \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются листья и стебли, как ускорить их рост
	\|-		\|-
	\| 13 \|\| ~~Информатика~~, Биология \|\| ~~Разпознование листьев~~ \|\| ~~Нейросеть по разпознованию~~ ~~листьев разных~~ растений \|\| ~~Приложение для мобильного телефона~~		\| 13 \|\| Информ, Биология \|\| Умная теплица \|\| изучение диапазона температурного режима для роста растений \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 14 \|\| ~~Информатика~~, Биология \|\| ~~Распознование стадий роста~~ \|\| ~~Нейросеть по распознованию стадий роста различных~~ растений \|\| Текст ~~ячейки~~		\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| Текст
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| ~~Информатика~~, Биология \|\| ~~Распознование болезней~~ \|\| ~~Нейросеть по распознованию болезней определенных сортов~~ растений - ~~на разной стадии роста~~ \|\| ~~Текст ячейки~~		\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| ~~Информатика~~, Биология \|\| ~~Распознавание лиц~~ \|\| ~~Нейросеть~~ по ~~Распознаванию лиц на исторических общих фото~~ \|\| ~~Текст ячейки~~		\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознаватель созревания растений \|\| Компактное устройство для распознавание созревания растений по листьям (, чат-бот садовод, ) \|\|Нейросети-телеграмм
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| ~~Информатика~~, Биология \|\| ~~Спектр био тканей~~ \|\| Нейросеть ~~Спектр тканей различных объектов для Распознавания размера родинок и отклонений от нормы~~ \|\| ~~Текст ячейки~~		\| 17 \|\| Информ, Биология \|\| Распознование листьев \|\| Нейросеть по распознованию листьев разных растений \|\| Приложение для мобильного телефона
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| ~~Информатика~~, Биология \|\| Распознование кошачьих мордочек \|\| Роботизированное устройство допуска кошек по определению мордочки для входа в дом на основе нейросети \|\| Текст ~~ячейки~~		\| 18 \|\| Информ, Биология \|\| Распознование стадий роста \|\| Нейросеть по распознованию стадий роста различных растений \|\| Текст
			\|-
			\| 19 \|\| Информ, Биология \|\| Распознование болезней \|\| Нейросеть по распознованию болезней определенных сортов растений - на разной стадии роста \|\| Текст
			\|-
			\| 20 \|\| Информ, Биология \|\| Спектр био тканей \|\| Нейросеть Спектр тканей различных объектов для Распознавания размера родинок и отклонений от нормы \|\| Текст
			\|-
			\| 21 \|\| Информ, Биология \|\| Распознование кошачьих мордочек \|\| Роботизированное устройство допуска кошек по определению мордочки для входа в дом на основе нейросети \|\| Текст
			\|-
			\| 22 \|\| Информ, История \|\| Распознавание лиц \|\| Нейросеть по Распознаванию лиц на черно-белых исторических общих фото \|\| Текст
	\|}		\|}

← Предыдущая версия		Версия от 11:33, 25 сентября 2025
Строка 27:		Строка 27:
	! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL\|\| Ссылка на изображение\|\|		! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL\|\| Ссылка на изображение\|\|
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| Должен быть изготовлен из подручных материалов (пластиковых бутылок, баночек, фанерок передвигающийся по воде робот-дрон, который по программе перемещается из одной точки в другую. А так же имеет возможность управления по Bluetooth с моб. телефона) https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG \|\|		\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| Должен быть изготовлен из подручных материалов (пластиковых бутылок, баночек, фанерок передвигающийся по воде робот-дрон, который по программе перемещается из одной точки в другую. А так же имеет возможность управления по Bluetooth с моб. телефона) \|\| [https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG ссылка на Ютуб]


	[https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/NC1ZL1IOJis-500x500.jpg ссылка на фото]		[https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/NC1ZL1IOJis-500x500.jpg ссылка на фото]
	\|-		\|-
Строка 41:		Строка 43:
	\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс \|\|		\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс \|\|
	\|-		\|-
	\| 5 \|\| Информатика, Физика \|\| Программируемый робот - шар \|\| Робот - шар катающийся от мобилки по блютусу, игрушка для домашни питомцев - собак \|\| Должен быть изготовлен на 3D принтере шар из двух половинок, в котором двигается на двух моторах груз, осуществляя тем самым перемещение шара. Связь и управления роботом шаром происходит по моб. тел. \|\| https://photocosmos.ru/wa-data/public/shop/products/38/57/5738/images/36609/36609.584x0.jpg		\| 5 \|\| Информатика, Физика \|\| Программируемый робот - шар \|\| Робот - шар катающийся от мобилки по блютусу, игрушка для домашни питомцев - собак \|\| Должен быть изготовлен на 3D принтере шар из двух половинок, в котором двигается на двух моторах груз, осуществляя тем самым перемещение шара. Связь и управления роботом шаром происходит по моб. тел. \|\| [https://photocosmos.ru/wa-data/public/shop/products/38/57/5738/images/36609/36609.584x0.jpg ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 7 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная йогуртница\|\| Йогуртница управляемая из Home assitant и передающая информацию через Телеграмм о готовности продукта \|\| На основе имеющейся элекропароварки, должна быть модернизирована плата управления на контроллер УМКИ К6, так что можно будет программировать различные режимы работы с помощью мобильного телефона \|\| https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/smarttherm/IMG_20240418_111942850-500x500.jpg		\| 7 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная йогуртница\|\| Йогуртница управляемая из Home assitant и передающая информацию через Телеграмм о готовности продукта \|\| На основе имеющейся элекропароварки, должна быть модернизирована плата управления на контроллер УМКИ К6, так что можно будет программировать различные режимы работы с помощью мобильного телефона \|\| [https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/smarttherm/IMG_20240418_111942850-500x500.jpg ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 8 \|\| Информатика, Физика \|\| Приготовление в вакууме \|\| sous vide с контролем постоянной температуры и управлением из Home assitant \|\| На основе имеющейся элекропароварки, должна быть модернизирована плата управления на контроллер УМКИ К6, так что можно будет программировать различные режимы работы с помощью приложение Home Assistant \|\| https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/~~IMG_20250714_150306566~~.~~500_500~~-500x500.jpg		\| 8 \|\| Информатика, Физика \|\| Приготовление в вакууме \|\| sous vide с контролем постоянной температуры и управлением из Home assitant \|\| На основе имеющейся элекропароварки, должна быть модернизирована плата управления на контроллер УМКИ К6, так что можно будет программировать различные режимы работы с помощью приложение Home Assistant \|\| [https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/IMG%2020250714%20150306566.500%20500-500x500.jpg ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| Должен быть создан робот на 4-х Омни колесах, который по программе или с мобильного телефона может перемещаться в различных направлениях в стесненных условиях. \|\| https://mech.novtex.ru/jour/article/download/81/410		\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| Должен быть создан робот на 4-х Омни колесах, который по программе или с мобильного телефона может перемещаться в различных направлениях в стесненных условиях. \|\| [https://mech.novtex.ru/jour/article/download/81/410 ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 10 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| На основе имеющихся в распоряжении старых игрушек - машинок с электрометрами изготовить передвижную платформу, двигающуюся либо по программе, либо при управлении с мобильного телефона.\|\| https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/franshiza/DSC_1749-500x500.JPG		\| 10 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| На основе имеющихся в распоряжении старых игрушек - машинок с электрометрами изготовить передвижную платформу, двигающуюся либо по программе, либо при управлении с мобильного телефона.\|\| [https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/franshiza/DSC_1749-500x500.JPG ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост \|\|		\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост \|\|
	\|-		\|-
	\| 12 \|\| Информ, Биология \|\| ЕС раствора \|\| Устройство для автоматического измерения ЕС раствора гидропонной установки \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются листья и стебли, как ускорить их рост \|\| https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/hb_01_orig.500_500-500x500.png		\| 12 \|\| Информ, Биология \|\| ЕС раствора \|\| Устройство для автоматического измерения ЕС раствора гидропонной установки \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются листья и стебли, как ускорить их рост \|\| [https://www.umkikit.ru/image/cache/catalog/hb_01_orig.500_500-500x500.png ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 13 \|\| Информ, Биология \|\| Умная теплица \|\| изучение диапазона температурного режима для роста растений \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры \|\| http://wiki.umki-kit.ru/wiki/images/thumb/6/67/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BA.png/800px-%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%~~D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BA.png?20230810091047~~		\| 13 \|\| Информ, Биология \|\| Умная теплица \|\| изучение диапазона температурного режима для роста растений \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры \|\| [http://wiki.umki-kit.ru/wiki/images/thumb/6/67/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D0%A2%D0%B0%D0%B7%D0%B8%D0%BA.png/800px-%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры \|\| http://wiki.umki-kit.ru/wiki/images/thumb/4/4b/%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B5_%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8F.jpg/800px-%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%~~B5_%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8F.jpg?20230810093152~~		\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры \|\| [http://wiki.umki-kit.ru/wiki/images/thumb/4/4b/%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B5_%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8F.jpg/800px-%D0%A2%D0%B5%D0%BF%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B2_%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D0%B5 ссылка на фото]
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники выращивается растение и при помощи установленной веб камеры происходит периодическая съемка растения, после созревания плода или распускания цветка делается монтаж за одну минуту выращенного растения с указанием внешних параметров при которых происходил данный рост - это температура, влажность, освещенность.\|\| https://www.youtube.com/watch?v=~~zcS_pBPDYrs~~		\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники выращивается растение и при помощи установленной веб камеры происходит периодическая съемка растения, после созревания плода или распускания цветка делается монтаж за одну минуту выращенного растения с указанием внешних параметров при которых происходил данный рост - это температура, влажность, освещенность.\|\| [https://www.youtube.com/watch?v=zcS%20pBPDYrs ссылка на Ютуб]

	\|-		\|-
	\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание стадий роста \|\| Нейросеть по распознаванию стадий роста различных растений \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора снимков, которые будут помогать производить диагностику состояния растения по листу. \|\|http://wiki.umki-kit.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F		\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознавание стадий роста \|\| Нейросеть по распознаванию стадий роста различных растений \|\| Должно быть выполнено создание и обучение нейросети , создание и генерация датасетов из набора снимков, которые будут помогать производить диагностику состояния растения по листу. \|\|[http://wiki.umki-kit.ru/wiki/index.php/%D0%93%D0%B8%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1% ссылка на фото]

	\|}		\|}

← Предыдущая версия		Версия от 12:04, 9 октября 2023
Строка 27:		Строка 27:
	! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL		! Nп-п !! метапредметность !! Название проекта!! Аннотация проекта !! Описание, цели, задачи проекта. URL
	\|-		\|-
	\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG		\| 1 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот - водоплавающий\|\| Робот - водоход с измерением параметров водной среды \|\| Должен быть изготовлен из подручных материалов (пластиковых бутылок, баночек, фанерок передвигающийся по воде робот-дрон, который по программе перемещается из одной точки в другую. А так же имеет возможность управления по Bluetooth с моб. телефона) https://www.youtube.com/watch?v=YkkHkKsMAG
	\|-		\|-
	\| 2 \|\| Информатика, Физика \|\| Измеритель спектра света\|\| Изучение спектра света для ~~значение в~~ жизни растения \|\| ~~Текст~~		\| 2 \|\| Информатика, Физика \|\| Измеритель спектра света\|\| Изучение спектра света для жизни растения \|\| Должна быть изготовлена из пластикового ящика емкость в которой созданы условия для роста выбранного растения, это может быть горох, клубника, цветы. Должен быть запрограммирован на контроллере режим засветки растения с различной длительностью, в зависимости от светового дня. Используя разные светодиодные лампы провести исследование при каком спектре достигается наибольший рост и получаемый урожай, при прочих равных условиях - по температуре окружающего воздуха, питательном растворе, и т.д.
	\|-		\|-
	\| 3 \|\| Информатика, Физика \|\| Танцующий робот \|\| Изготовление и программирование танцующего робота на серво моторах \|\| как демонстрация ~~кинематики~~ для начальной школы		\| 3 \|\| Информатика, Физика \|\| Танцующий робот \|\| Изготовление и программирование танцующего робота на серво моторах \|\| Должен быть изготовлен робот на свервомоторах, который выполняет танцующие движения по программе. Он может быть использован как демонстрация кинематических схем для начальной школы.
			\|-
			\| 3.1 \|\| Информатика, Физика \|\| 3D манипулятор \|\| Изготовленный на 3D принтере манипулятор с сервомоторами \|\| Должна быть разработана кинематическая схема с несколькими степенями свободы, разрабатываются детали из которых состоит манипулятор, прикрепляются серво моторы и программируется управления, так чтобы кубик захватывался, переносился и устанавливался в нужное место.
	\|-		\|-
	\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс		\| 4 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная школа \|\| Распознавание лица при входе в школу и в класс \|\| Устройство учета входа-выхода из школы после Распознавания лиц - фиксирует кто и во сколько зашел в класс
	\|-		\|-
	\| 5 \|\| Информатика, Физика \|\| Программируемый робот - шар \|\| Робот - шар катающийся от мобилки по блютусу, игрушка для домашни питомцев - собак \|\| ~~Текст~~		\| 5 \|\| Информатика, Физика \|\| Программируемый робот - шар \|\| Робот - шар катающийся от мобилки по блютусу, игрушка для домашни питомцев - собак \|\| Должен быть изготовлен на 3D принтере шар из двух половинок, в котором двигается на двух моторах груз, осуществляя тем самым перемещение шара. Связь и управления роботом шаром происходит по моб. тел.
	\|-		\|-
	\| 6 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот лепящий снежки \|\| Робот лепящий снежки и катапульта снежков \|\| ~~Текст~~		\| 6 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот лепящий снежки \|\| Робот лепящий снежки и катапульта снежков \|\| Должен быть изготовлен робот, на основе катапульты, который метает шарики (снежки) за счет пружины. Изготовление снежков происходит при помощи детских пластиковых щипцов для снежков.
	\|-		\|-
	\| 7 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная йогуртница\|\| Йогуртница управляемая из Home assitant и передающая информацию через Телеграмм о готовности продукта \|\| ~~Текст~~		\| 7 \|\| Информатика, Физика \|\| Умная йогуртница\|\| Йогуртница управляемая из Home assitant и передающая информацию через Телеграмм о готовности продукта \|\| На основе имеющейся элекропароварки, должна быть модернизирована плата управления на контроллер УМКИ К6, так что можно будет программировать различные режимы работы с помощью мобильного телефона
	\|-		\|-
	\| 8 \|\| Информатика, Физика \|\| Приготовление в вакууме \|\| sous vide с контролем ~~постояной темпенратуры~~ и управлением из Home assitant \|\| ~~Текст~~		\| 8 \|\| Информатика, Физика \|\| Приготовление в вакууме \|\| sous vide с контролем постоянной температуры и управлением из Home assitant \|\| На основе имеющейся элекропароварки, должна быть модернизирована плата управления на контроллер УМКИ К6, так что можно будет программировать различные режимы работы с помощью приложение Home Assistant
	\|-		\|-
	\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| ~~Текст~~		\| 9 \|\| Информатика, Физика \|\| Робот на омни- колесах \|\| Создание и управление роботом на омни- колесах с мобильного телефона \|\| Должен быть создан робот на 4-х Омни колесах, который по программе или с мобильного телефона может перемещаться в различных направлениях в стесненных условиях.
	\|-		\|-
	\| 10 \|\| Информ, Физика \|\|Лопасти для квадрокоптера \|\|Квадрокоптер - изготовление особых лопостей на 3D принтере для взлета \|\| https://vk.com/wall-42331_396149		\| 10 \|\| Информ, Физика \|\|Лопасти для квадрокоптера \|\|Квадрокоптер - изготовление особых лопостей на 3D принтере для взлета \|\| изготовить на 3D принтере лопости для квадрокоптера с повышенными функциональными возможностями, как это представлено в проекте https://vk.com/wall-42331_396149
	\|-		\|-
	\| 10.2 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| ~~Текст~~		\| 10.2 \|\| Информ, Физика \|\| Вторая жизнь игрушки \|\| Вторая жизнь старой игрушки. Использование контроллера для программирования в Arduino, вместо вышедшего из строя \|\| На основе имеющихся в распоряжении старых игрушек - машинок с электрометрами изготовить передвижную платформу, двигающуюся либо по программе, либо при управлении с мобильного телефона.
	\|-		\|-
	\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост		\| 11 \|\| Информ, Биология \|\| Укоренитель черенков \|\| Устройство для укоренения черенков растений \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются корни, как ускорить их рост
Строка 53:		Строка 55:
	\| 12 \|\| Информ, Биология \|\| ЕС раствора \|\| Устройство для автоматического измерения ЕС раствора гидропонной установки \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются листья и стебли, как ускорить их рост		\| 12 \|\| Информ, Биология \|\| ЕС раствора \|\| Устройство для автоматического измерения ЕС раствора гидропонной установки \|\| Исследуются какие процессы проистекают в растениях, как образуются листья и стебли, как ускорить их рост
	\|-		\|-
	\| 13 \|\| Информ, Биология \|\| Умная теплица \|\| изучение диапазона температурного режима для роста растений \|\| ~~Текст~~		\| 13 \|\| Информ, Биология \|\| Умная теплица \|\| изучение диапазона температурного режима для роста растений \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры
	\|-		\|-
	\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| ~~Текст~~		\| 14 \|\| Информ, Биология \|\| Умное освещение \|\| анализ и управление светом и поливом для растений в помещении \|\| Должна быть изготовлена небольшая теплица, в которой выращиваются растения при различных климатических условиях. На основе этих данных проводятся исследования какие режимы наиболее оптимальны для выращивания данной культуры
	\|-		\|-
	\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники		\| 15 \|\| Информ, Биология \|\| Рост растений \|\| Покадровые съемки роста растений(цветов) Time-lapse при учете внешних параметров \|\| На основе гидропоники выращивается растение и при помощи установленной веб камеры происходит периодическая съемка растения, после созревания плода или распускания цветка делается монтаж за одну минуту выращеного растения с указанием внешних параметров при которых происходил данный рост - это температура, влажность, освещенность.
	\|-		\|-
	\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознаватель созревания растений \|\| Компактное устройство для распознавание созревания растений по листьям (, чат-бот садовод, ) \|\|Нейросети-телеграмм		\| 16 \|\| Информ, Биология \|\| Распознаватель созревания растений \|\| Компактное устройство для распознавание созревания растений по листьям (, чат-бот садовод, ) \|\|Нейросети-телеграмм